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儒家思想对我们锡伯族后代教育的影响

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现在,儒家思想提倡人格和道德教育,认为修养是求学的基点。并十分重视学习环境,认为只要学子处于优良(道德)的环境中,就适于自发自我的教育,这样才能成就个人。锡伯族祖先虽是打牲部落,“畜牧迁徙,射猎为业”,但在历史沿革中,锡伯族具备了较强民族生存安危的忧患意识,近代历经沙俄入侵伊犁事件的锡伯族人更是清醒的认识到落后就要挨打的真理,积极兴办新式学堂,锡伯族的教育先驱色普希贤在极其困难的局面下坚持着对教育的优先投入,确保每一个适龄儿童都能得到充足的教育。早在一个多世纪以前,锡伯族先辈就提出学汉语,学外语,把学习其他民族文化吸纳融入到传统文化的发扬传承中。察布查尔县一中自1948年建校以来,就成为锡伯族教育的主战场,比起当地的其它少数民族,锡伯族的教育早在五十年前就采取“双语”教学,实现了“学汉语走向全国,学外语走向世界”的凤愿。学校教育在办学中注重 “用爱心和责任办好教育”,锡伯族教育者克尽职守儒家的为学之道,积极兴办民族教育。现在察布查尔锡伯自治县一中从1999年开始,学校高考成绩一直名列全县首位,高考录取率居于伊犁州(直)榜首。学校充分利用锡伯族能歌善舞善射的优点,创办艺术分校,设音乐部、美术部、体育部,全面开展素质教育。2007年学生参加全国首届少数民族演讲大赛,取得了第一的好成绩。学校充分借助中华传统文化影响力,坚持先成人后成才,关注每个学生的思想道德建设,注重每个学生良好品质的形成,依靠教师的职业道德和教师榜样的力量给予学生积极的影响,依靠并利用社会、家庭、学校的合力,加强对学生进行遵纪守法、诚实守信的道德教育,教育学生对社会有责任感,对他人有关爱之心。进行知行合一的实践活动在艺术教育和综合实践活动中培养青少年学生正义之心,责任意识,民族气节。

时间进入21世纪以后,使人们的教育再一次站在了新的起跑线上,显然这个阶段我们的民族教育已实现了九年义务教育,完成了锡伯族青年学子初中升学率98%的记录,受大学教育程度占全国其它少数民族首位。这种跨跃式的教育发展给我们锡伯民族的教育注入了新的活力。但是如何最佳状态发挥锡伯民族的内动力,从而加速本民族教育的发展,确实为我县我州乃至我国的经济建设起到强劲的后盾力量,已成为锡伯族教育的战略目标。

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